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关于开展郑州美术学院教师课堂教学创新大赛暨第六届河南省本科高校教师教学创新大赛选拔赛的通知

2025.03.19

各教学单位：

为落实立德树人根本任务，推动信息技术与教育教学创新发展，引导教师潜心教书育人，不断激发我校课堂教学创新活力，经学校研究决定开展我校教师课堂教学创新大赛暨第六届河南省本科高校教师教学创新大赛选拔赛工作，现将有关事宜通知如下：

一、大赛目标

以赛促教、以赛促创、以赛促学，全面推进课程思政建设，深入推动高等教育教学改革，充分发挥大赛的示范引领作用，引导广大教师创新教学理念、教学方法、教学手段和教学评价，引导课堂教学树立“以学生为中心”教育理念，以一流教学打造一流课程，助力“四新”建设。

二、参赛教师要求

教师以个人或团队形式参赛均可，应满足以下条件：

1.坚持党的路线方针政策，忠诚党的教育事业，热爱教学，为人师表,无违法违纪行为，不存在师德师风、学术不端等问题，五年内未出现过教学事故。

2.承担我校全日制本科生教学任务的在职在岗教师，年龄在60周岁以下。

3.若以团队形式参赛，团队成员应包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。主讲教师近5年须对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。

4.每名教师或每个团队报名只能参加一个小组的比赛。

5.鼓励青年教师以团队方式加入高级职称组。

三、大赛分组

大赛设有新文科组、基础课程组、课程思政组、产教融合组4个大组，每组下设高级（正高、副高）、中级及以下2个小组。

四、校赛安排

校赛分为材料评审和现场评审两个阶段，材料评审成绩与现场评审成绩之和为参赛教师（团队）的最终成绩。

1.第一阶段：材料评审（60分）

评审内容包括创新成果报告（20分）、课堂教学实录视频（40分）、教学设计创新汇报视频（不超过12分钟）。3月31日前提交材料。

2.第二阶段：现场评审（40分）

现场评审以教学设计创新汇报为主。参赛教师结合教学大纲与教学实践，进行不超过12分钟的教学设计创新汇报，评审专家依据参赛教师的汇报进行8分钟的提问交流。4月10日进行现场评审。

五、材料要求

1.申报书

申报书样式详见附件1。

2.创新成果报告

教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。

产教融合创新报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

报告包括摘要、正文，字数不超过4000字。教学创新（或课程思政创新、产教融合创新）成果的支撑材料及目录详见附件2。

3.课堂教学实录视频及相关材料

实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录，其中产教融合赛道需包含理论和实践教学内容，具体要求详见附件3。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等。

4.证明材料

所有赛道参赛课程需以PDF格式准备教务系统中课程已完成学期的开设信息（包含课表、排课班次、人数、地点等信息截图），参赛课程名称须与教务系统中显示情况一致。

产教融合赛道参赛课程还需提供由所在高校教务部门出具的实践性教学学时占课程总学时比例不少于30%的相关证明；行业企业参与参赛课程教学的相关证明，包括但不限于与参赛课程相关的人事聘任协议、产教融合项目合同、协同育人项目、产业学院等，签订时间在2年及以上。

六、材料报送

各教学单位要认真组织教师参赛，并于2025年3月31日前将推荐人员申报书（附件1）、教学创新成果报告、课堂教学实录视频、教学设计创新汇报视频（不超过12分钟）和汇总表（附表5）等相关电子材料发送至2574473702@qq.com(命名为：郑美教创赛+课程名称+主讲教师姓名)。