I立项I我院教师获得河南省教育厅教育科学“十四五”一般课题立项
2021.08.30
课题类别 | 课题批准号 | 课题名称 | 主持人 | 课题组成员 |
一般课题 | 2021YB0508 | 高校设计文案知识体系与课程内容研究 | 张华林 | 张翼,卢香利, 孙亚婷, 秦军委, 冯娟 |
一般课题 |
2021YB0509 | 大数据时代人工智能在高校视觉传达设计专业教学中的应用研究 | 谢海红 | 孙 玲,初春, 张硕,刘颖 ,赵珊 |
教育科学规划课题结项工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持正确的政治方向,坚守诚信原则,着重验收课题最终成果的学术质量和水平。注重研究成果的科学性、创新性、价值性、规范性和时代特征,对不同类别课题实行分类评价,根据专家意见综合确定鉴定等级,确保结项评审的公平、公正。
一般课题研究报告不少于1万字。
专项课题研究报告不少于2万字,且需按照课题申报文件和《立项通知书》的要求发表约定数量的相关学术论文,每篇论文不少于3000字;提交3000字左右的相关工作改革和发展建议。
重点课题研究报告不少于3万字,且需按照课题申报文件和《立项通知书》的要求出版学术专著或发表约定数量和层次的相关学术论文,专著不少于15万字,每篇论文不少于3000字;提交3000字左右的相关工作改革和发展建议。
重大招标课题研究报告不少于5万字,且需按照课题申报文件和《立项通知书》的要求出版学术专著或发表约定数量和层次的相关学术论文,专著不少20万字,每篇论文不少于3000字;提交5000字左右的相关工作改革和发展政策建议。
成果作者均须是课题组成员,其中专著须是课题主持人独著或主持人为第一作者,论文至少1篇为课题主持人独著或主持人为第一作者。与研究主题无关的著作、论文等不得列入课题研究成果。
出版的专著和发表的论文,需独家注明“河南省教育科学规划+课题类别+课题名称+课题批准号”。没有注明或注明多家资助机构的成果不得列入课题研究成果。
免于鉴定的一般课题除研究报告不少于1万字外,须在全国中文核心期刊(北大图书馆版)上发表或被《人大复印资料》转载相关学术论文1篇以上(含),每篇不少于3000字。专项课题、重点课题、重大招标课题结项,不得申请免鉴定。
请项目负责人按照省教育厅结项要求,尽快开展相关研究工作,按时保质完成项目的结项工作。