我院举办第十七届课堂教学公开课比赛(决赛)
2021.12.13
为深入贯彻落实全国、全省教育大会精神,引领广大教师落实立德树人根本任务,提升教师教学创新能力,推动课堂教学革命,不断提升人才培养质量, 2021年12月9日,我院第十七届教学公开课比赛(决赛)在教五楼5501室举行。
本届比赛的形式和内容,参照了河南省本科高校教师课堂教学创新大赛的有关要求,根据参赛教师的职称分为了教授组和青年组。比赛分预赛和决赛两个阶段,预赛由各系室组织,决赛由学院组织。全体专职教师在参加本部门组织的预赛的基础上,选拔优秀代表参加学院决赛。参赛教师从准备的两个章节教学内容中随机抽取一个章节进行说课和模拟授课。评委根据参赛教师所选课程标准纲要、章节内容教学设计、说课、课堂教学和回答评委提问等方面综合进行评审。
本届比赛的形式和内容,参照了河南省本科高校教师课堂教学创新大赛的有关要求,根据参赛教师的职称分为了教授组和青年组。比赛分预赛和决赛两个阶段,预赛由各系室组织,决赛由学院组织。全体专职教师在参加本部门组织的预赛的基础上,选拔优秀代表参加学院决赛。参赛教师从准备的两个章节教学内容中随机抽取一个章节进行说课和模拟授课。评委根据参赛教师所选课程标准纲要、章节内容教学设计、说课、课堂教学和回答评委提问等方面综合进行评审。
参赛教师
比赛前,各位参赛教师高度重视、认真准备此次活动,深入钻研教材,精心设计教学过程、制作教学课件,反复磨课,旨在打造一堂优质的公开课。
比赛中,教师们态度认真,充分发挥各自专业的教学优势,关注学科前沿,注重理论与实践的结合,借助多媒体,通过图文结合、动画等直观演示,将抽象的概念形象化,帮助学生理解和掌握,达到深入浅出,以简驭繁。不少教师设计的课堂互动环节,活跃了课堂气氛,开启了学生的思路,锻炼了学生的思维能力。独具专业特色的课堂结构设计,彰显了不同专业的学科特色,多样化的教学方法,激发了在座师生的学习热情。参赛教师深厚的学术功底和扎实的教学基本功,赢得了评委和师生们的好评。
比赛中,教师们态度认真,充分发挥各自专业的教学优势,关注学科前沿,注重理论与实践的结合,借助多媒体,通过图文结合、动画等直观演示,将抽象的概念形象化,帮助学生理解和掌握,达到深入浅出,以简驭繁。不少教师设计的课堂互动环节,活跃了课堂气氛,开启了学生的思路,锻炼了学生的思维能力。独具专业特色的课堂结构设计,彰显了不同专业的学科特色,多样化的教学方法,激发了在座师生的学习热情。参赛教师深厚的学术功底和扎实的教学基本功,赢得了评委和师生们的好评。
评委提问
比赛最后,院长石品教授作总结讲话。石院长首先对现场评委表示感谢,对参赛教师表示肯定。他提出,高校最核心职能归根到底是培养人才,这需要每位老师精心投入,悉心引导,对教育教学进行创新和设计,包括人才培养体系的构建、课程标准纲要的设计、课堂内容的呈现、课后的评价考核都需要进行系统改革,将立德树人贯穿于教育教学全过程,进一步突出育人价值。
石品院长作总结讲话
他讲到,作为河南省唯一相对独立的美术学院,今年是学院建院二十周年。二十年来,我们始终坚持教学工作的中心地位,通过坚持每日教学巡查、新开课和开新课教师试讲制度、同头课备课和集体评分制度、两级听课评课制度、“一课一展”等一系列工作的开展,积淀了一定的教学经验和教学特色。专业建设方面,学院的雕塑和服装与服饰设计两个专业获批了河南省2021年度省级一流本科专业建设点;课程建设方面,雕塑专业的《泥塑创作》、环境设计专业的《居住空间设计--生活空间美学》获批了河南省2021年度高等学校精品在线开放课程。我们的教育教学正在不断迈向新的台阶。
他表示,近年来,国家的高等教育政策发生了一系列重大变化,明确提出健全立德树人落实机制,建立科学的教育评价导向,倡导回归高等教育的本位,回归作为教育人的初心,在此背景下,举办教学大赛,以赛导教,以教促学,学用结合,提高教学设计和课堂教学水平,促进教师的专业化发展具有重要的意义。
本届教学比赛为学院教师提供了相互交流、学习发展的平台,展示了教师在三尺讲台上的风采,通过竞赛的示范引领作用,以赛促教,以赛促研,以赛促学,将鼓励更多青年教师提升自己的教学理念和教学技能, “讲好一门课”,促进学院教师整体教学质量的提高。
教学公开课比赛是我院推动教师队伍整体建设的一项重要活动。比赛紧密围绕立德树人根本任务,倡导教师“回归本位”,要求教授走进课堂、走进教学赛场,引导教师进行教学创新,运用先进的教学理念,优化教学目标和教学内容,创新教学方法,通过教学改革提升教学创新能力,从而实现人才培养质量的提升。
他表示,近年来,国家的高等教育政策发生了一系列重大变化,明确提出健全立德树人落实机制,建立科学的教育评价导向,倡导回归高等教育的本位,回归作为教育人的初心,在此背景下,举办教学大赛,以赛导教,以教促学,学用结合,提高教学设计和课堂教学水平,促进教师的专业化发展具有重要的意义。
本届教学比赛为学院教师提供了相互交流、学习发展的平台,展示了教师在三尺讲台上的风采,通过竞赛的示范引领作用,以赛促教,以赛促研,以赛促学,将鼓励更多青年教师提升自己的教学理念和教学技能, “讲好一门课”,促进学院教师整体教学质量的提高。
教学公开课比赛是我院推动教师队伍整体建设的一项重要活动。比赛紧密围绕立德树人根本任务,倡导教师“回归本位”,要求教授走进课堂、走进教学赛场,引导教师进行教学创新,运用先进的教学理念,优化教学目标和教学内容,创新教学方法,通过教学改革提升教学创新能力,从而实现人才培养质量的提升。