稳中促发展,努力提升“计算机应用基础课程”教学效果
2017.11.09
教研会上,各任课老师首先对半学期的教学工作基本情况进行汇报,任课老师都能认真按照教学日历计划进度进行授课,教学进度与学期初教学日历计划基本相同,达到阶段性目标。教师在备课方面,统揽全局,努力提高使学生掌握知识的新动态,保证教学内容的更新,避开备课误区坚决杜绝了“对现成教案的‘拷贝’”;应付检查搞‘形式主义’;利用网络资源‘轻松备课’;借集体备课制作‘同构教案’等一些不良的教学形为。
教学中,实现了教学与实践相结合的教学目标,注重培养学生创造思维和独立思考解决问题能力,课本知识讲解完后为学生提出新的问题让学生利用所学知识进行思考和解决,计算机基础课程注重实践操作能力的提升,任课老师按照教学计划合理协调学院机房资源,保证理论和实践的有效结合,让学生有更多的上机实践的机会,一定程度上增强了学生动手能力。同时,任课老师注重学生信息反馈,及时与学生沟通课堂教学的情况,及时了解学生对所学知识的认知和接受能力,注重课堂教学融入学生德育教育,对大学生日常行为规范,基本个人素养等方面进行教育和管理。
教学工作是学院常规和重点工作,现代教育技术中心教师有信心在学院领导的带领下,努力完成学院交办的各项教学和其它任务,加强思想交流,努力钻研教材设计教学调整课堂,以无私奉献的精神服务学院的各项工作。