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漂洋过海来“侃泥”

2018.05.21
  本学期我院邀请俄罗斯青年雕塑家果夫特瓦·斯坦尼斯拉夫·弗拉基米罗维奇先生进行为期三个月的学术交流活动。通过课程辅导,雕塑创作,工具制作,大师课,讲座等进行多种形式的专业交流。
  列宾美术学院院长高度评价青年雕塑家斯塔斯
  斯塔斯于2008年毕业于俄罗斯列宾美术学院雕塑系,先后在国内外雕塑比赛中获奖,被列宾美术学院院长誉为“俄罗斯最有才华的青年雕塑家之一”。通过前期对学生专业程度的综合评测,从中选拔出十几位同学在易斯顿美术学院成立了自己的雕塑工作室,沿用列宾美术学院雕塑专业严谨、科学的教学模式带入课堂,指导同学们进行雕塑创作训练。从基础造型能力开始,用多种方法潜移默化的教导学生,使学生在实际操作过程当中不断练习、不断出错、不断修改,不断推敲直到小稿成品的完成。从这样循序渐进的过程当中去体会这套科学严谨的造型创作技法,从而找到最适合自己的创作技巧以及造型语言。
漂洋过海来“侃泥”
  斯老师秉承列宾美术学院严谨的作风,对学生的创作场地严格要求
漂洋过海来“侃泥”
  斯老师在工作室自己动手制作雕塑刀等工具
漂洋过海来“侃泥”
  斯老师尝试完成在易斯顿的处女作
漂洋过海来“侃泥”
  制作开始前斯老师把训练的重点认真讲解给每位同学
漂洋过海来“侃泥”
  同学们严格按照斯老师的要求准备训练用泥料
  斯老师对训练所用泥料的干湿程度把控严格,根据学生制作造型体体量的大小以及造型的空间尺度,以及将要呈现出的最终效果进行精细挑选,训练的每一阶段所需泥料干湿程度也不同,斯老师会手把手为学生演示如何用水调整泥料干湿程度。
漂洋过海来“侃泥”

漂洋过海来“侃泥”
  斯老师非常认真的为同学修改并完善雕塑小稿
漂洋过海来“侃泥”
  同学在斯老师的指导下非常认真的训练
漂洋过海来“侃泥”
  学生初具雏形的小稿
  同学们通过一段时间的训练,已经对老师的教学方式有了极大的认可 并能在制作过程中体现出更加积极主动的思维方式,将自己最大程度理解到的造型方法呈现在自己作品不断完善的过程中。斯老师也看到了同学付出的努力、非常主动,踏实的学习态度,不断鼓励同学们,对学生的进步感到欣慰。
斯老师秉承世界著名四大美院之一的俄罗斯列宾美术学院一贯严谨的工作作风,处处彰显着大师独有的对待艺术的尊重和无比认真的态度。时刻提醒告诫同学们雕塑不仅仅是石膏临摹、即兴创作,而应该是一种崇高的职业,是需要用心甚至用一生去经营的事业!每当听到这段话,望着青年雕塑家脸上那种严肃认真并充满骄傲的表情,小编都想改行学雕塑了,所以我相信易斯顿美术学院的学子们也一定会被感染,认真学习来自列宾美院的雕塑技法和雕塑精神。
  接下来训练过程中会提高造型难度以及引入更多的技巧。我们也会继续关注斯老师雕塑工作室的教学情况,会不断的为大家呈现下一阶段斯老师工作室的工作情况。